校 长 致 辞
“常德德山山有德”，在有着数千年丰富文化底蕴、具有浓厚尊师重教人文美德、善卷故里——德山诞生了一所集幼教、小学、初中和高中教育于一体，十五年一贯制现代化民办寄宿学校。我们成了这所学校的主人，这是多么骄傲和自豪！
“问苍茫大地，谁主沉浮？”有哪家企业在主业如日中天之时要做公益办教育，十年难于回本？唯有汉顺置业！有哪位名师抛弃崇高地位和待遇，来此艰苦创业，唯有我们！有哪位体制内优秀教师，抛弃令人羡慕的编制，来此艰苦创业，唯有我们！有哪位硕士不攀高枝进名校，来此艰苦创业，唯有我们！有哪位阿姨不在家里带儿孙，来此当生活教师，唯有我们！我们是一群勇者，我们是一群追梦人！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。当今民办教育危机十伏，彻底改革，势在必行。党中央开创了顶层设计，民促法修改了，实施细则要出了，我们敢为人先成为最先实践新的民办教育者，我们感到无限的崇高和光荣！我们的使命神圣而艰巨、伟大而光荣！我们没有理由不尽心尽力完成上天、历史和时代赋予我们的使命！没有理由辜负董事会对我们的期望！
衷心地祝愿我们的学校蒸蒸日上，欣欣向荣！衷心地祝愿我们的学校成为伟大的学校！让我们紧紧地团结在以胡董事长为首的董事会周围顽强拼搏、勇往直前！
第一次教职工培训大会校长工作报告
本次培训会，我们不请专家作理论报告，也不请领导作重要指示，就是由我们自己讲清学校怎么办？工作如何开展？培训会有四大内容。一是校长工作报告；二是学习学校行为规范和重要规章制度；三是学习现代教育技术设备设施的操作方法；四是重要工作操作程序与注意事项。
一、学校定位及文化
学校定位：高端、高品位、高质量，简称“三高学校”。当前民办学校蓬勃发展，从长远来看只有“三高学校”才有生命力，才有竞争力。因为当今公立学校基础教育比较薄弱，特别是体制机制不灵活，发展很不平衡，两极分化严重。不过随着经济的发展，均衡教育发展的强力推进，公办教育一定会逐渐好起来，到时民办教育不高端就将会逐渐被淘汰。所以从创办起我们学校就要定位“三高学校”。
学校文化：什么是文化？简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称，即衣、冠、文、物、食、住、行等。给文化下一个准确或精确的定义，的确是一件非常困难的事情。我最最欣赏作家梁晓声对文化的四句概括：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。由此可知，文化的形成不是一蹴而就的，是在长期的实践中逐渐形成的。当前我们要办学校，那么文化的形成就要有思考，要有方向，并为之而努力奋斗。在学校创立的同时，我们就在认真思考文化内涵，最后确定：文化主题字“善”。
1、办学使命：让善走进每一位孩子的心田！“善”就是让学生做好人，会做事（教育内容）。“走进”就是让学生自觉地、独立地、创造性地学习（教育方法）。“每一位孩子”就是面向全体学生（素质教育）。让“善走进每一位孩子的心田！”就是我们用“良知、善行”引导学生，实现“教是为了不教，学是为了会学”的教育思想，从而实现全面实施素质教育的追求。
2、学校愿景：办一所创新型的优质学校，探索面向未来的教育。在湖南师大的指导下，通过传承善文化，实践先进的教育理论、运用科技的力量，让优质教育惠及每一位孩子，让中国文化与世界文明相融合。通俗易懂的说就是招生简章上的办学目标，打造纪律最严、校风最好的特色学校，湖南省有一定影响力的品牌学校。
3、育人目标：培养具有领袖气质、国际视野、终身学习力和幸福感的新时代中国人。
毛主席在全面建设社会主义时期提出的教育方针是：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。后来党的代表大会有几次修改，十八大提出的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把主体树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。教育方针中规定了育人目标，那我们的育人目标必须与之一致，但可以有自己的特色和表述。
4、办学理念（核心价值观）：以人为本、知行合一、个性发展、多元开放、科技导向、教学创新。
（1）以人为本是学校的价值追求。学生是学校所有工作的原点和终点。以学生为主体，重视学生的生命质量，遵循学生成长规律，使学生身、心同步发展。让学生成为完整的、幸福的人；教师，是学校的第一产品，选择并滋养一批拥有匠人之心、专家之智、敢于创新、乐观有趣的幸福教师，让学校成为教师专业成长和人生发展的沃土。这就是我们学校的人本追求。
（2）知行合一是学校的行为规范。“知”是指良知，“行”是指人的实践。知与行的合一，既不是以知来合并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知，知行合一，是指客体顺应主体，也就是认识事物的道理与在现实中的运用，二者是密不可分的。师生不仅要认识“知”。尤其应当实践“行”，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
（3）个性发展是学校的办学特色。学校尊重个体差异，倡导个性化发展，通过完善的课程体系，先进的教学手段，智慧化校园的建设等，鼓励学生发现自己的兴趣和天赋，激发学生潜能，让每一个学生成为最好的自己。
（4）多元开放是学校的文化视野。学校将中国的优秀传统文化与世界文明相融合，通过国内的课程与国外先进教学方法，学习方式的融合，帮助学生形成多元视角以及跨文化的沟通能力，打破并超越传统学校时空和学科的限制，师生和家校关系的边界，让孩子们走出校园、走进自然、走进社会、走向多元开放的未来世界。
（5）科技导向是学校的跨越举措。“面向未来、面向世界”是办教育的核心目标。学校依托当今强大的科技支撑，打造出一所智慧学校。用技术科学有效的管理学校提升教学的品质，让学生走进前沿科技并激发学生的创造力和想象力。
（6）教学创新是学校的竞争之力。民办学校有别于公办，必须具备比公办学校更为先进的独特的教育教学方式，才具备竞争能力。学校是教育的探路者，我们将以开放包容的心态尝试新事物、接受新理念、探索新方法、寻找新模式，做新的时代教育的先进者。
5、学校校训：德、勤、善、勇、（其内涵详见学校网站）。为什么取这四个字？这是因为德行天下、和谐奋进是常德精神，学校办在常德，所以取“德”。“公勤仁勇”是师大附中校训，取其二字“勤、勇”，意指在师大指导下办学。“善”是学校文化主题字。因此，我们的校训除了内涵丰富以外，其来历也极其特色。
二、学校管理
办好一所学校，归根结底就是要落实三句话：生源是基础，教师是关键，管理是保障。这三句话中最重要的是管理，管理不善，生源好、教师强就无从谈起。
1、学校组织架构，（详见钉钉德山学校组织架构）。
董事会（理事会）：决策机构。
校委会：执行机构。
顾委会：辅助机构。
学校实行董事会领导下的校长负责制。
校委会设总校和学部，具体如下：
总校设立：校长室、办公室、科研督导部、招生指导部、生活指导部、技术支持部、后勤服务部、各学部（分校）。
初中、小学学部设立：校长室、课程教学处、学生发展处、生活保障处。
幼儿园：园长、副园长。
2、管理思路
①制度化管理：制度第一，校长第二。各部门要认真制定各种规章制度，严格按规行事。
②精细化管理：细节决定成败，量化考核是主要工作评价方法。
③信息化管理：充分应用信息技术提高管理效率。
④科学化管理：用现代科学管理理论指导学校的管理实践。经常反思学校的管理实践，不断提升管理水平，并将自己独特的管理经验上升到理论高度。
3、管理模式
各部、室、学部在总校校长领导下开展工作。各部门要向上级部门负责，学部各处，在总部各部室的指导下，或直接领导下开展工作。学部管理工作具有相对的独立性，也就是说在不违背总校各职能部分的规则前提下可以独立工作。如：独立制定规章制度等。但是在工作关系或部门利益与总校职能部门相悖时，则必须服从总校的领导。
学校重要会议有：①校长办公会（决策） ②学校行政会（执行） ③全体教职工大会（重要精神学习）④各级各类工作会议（各学部参照举行）。
会议要求：①主持人要事先有充分的准备，②要有记录并分享到钉钉上，③会议布置的工作要有落实、检查、反馈等，④要有纪律要求。
会议制度由总校制定，各部门遵照执行。
三、关于师资队伍建设
我校教师有三大来源：一是师大委派，二是招聘公办教师，三是招聘私立学校教师和大学毕业生。我可以自豪的说，今年我们招来了一批优秀教师。
学校实行全员聘任合同制，在合同中详细规定了甲乙双方各自的权利和义务，学校会严格遵守劳动合同法，严格按照合同条款办事。
学校把“让每一位教师都有尊严，有幸福感。”作为师资队伍建设的最高目标，如何做到呢？第一，要让每位教师在事业上有发展方向、有发展空间和有成就感。鼓励教师钻研业务，加强教师培训，积极开展科学研究。充分利用各种平台、媒体宣传优秀教师、宣传先进经验。大力表彰优秀个人和先进集体。在集团范围内积极推荐教师走上领导岗位，走出德山学校，外聘任职或到分校做领导工作。想方设法推荐优秀教师评优、晋级等。第二，想方设法为教师提高工资、福利奖金。没有一定物质基础作支撑的尊严感和幸福感是不会长久的。当然崇尚拜金主义，一味地追求金钱这是我们必须反对的。第三，开展丰富多彩的教职工活动（如文体活动等），加深友谊，活跃气氛，陶冶性情。
为打造一只高素质教师队伍，学校制定了教师管理六项规定：①校园内不准打牌、赌博，②校园内不准抽烟、嚼槟榔，（无烟校园），③不准有偿家教、家养，④不准在外兼职、开补习班和不准开网店，⑤不准向学生推销学习资料或其他商品， ⑥不准违规接受家长礼金，礼品。
四、关于招生工作
学校好不好，学段不同评价依据有差别。我们办学策略是做大幼小，做强初中，做精高中。目前我们只招收了幼儿园、小学、初中生，没有招高中生，没有招毕业班，为什么？这是与当地的教育环境现状有关的。常德教育，特别是公立学校的高中教育特别厉害。高考成绩近年来一直是文科第一、理科第二，不输长沙。另外有些部门，社会各界对民办教育是比较排斥的。如果招高中就会引起各界的强烈反响，会引起抵制，我们心里没有底。如果招毕业班，怕招不到好生源，毕业时成绩不佳，会影响到学校声誉。今年首届招生，特别担心，但从现在的招生情况来看，策略是非常正确的，计划600人现已超过，要不是严格控制，会严重超计划。
1、幼儿园和小学。评价幼小办得好不好，对家长学生有不有吸引力，关键在于办学条件、课程特色以及活动开展，所以要将这些形成特色，形成口碑，在社会上广为流传。
2、初中和高中。评价中学办得好不好，主要是办学成绩，如中考成绩和高考成绩，以及录取到名校的人数和学校层次等。所以中学好不好，初中看中考，高中看高考，主要是考的要好，这样对家长和学生才有吸引力。
3、如何将学生吸引来报名呢？关键是宣传要广，要到位。
大家看看，今年的招生宣传，可以看成是今后学习的典范，招生指导部工作卖力，招生人员吃亏了，开学了我们要很好的总结并给予做出突出贡献的人重奖。今年招生两大亮点就是没有买生源，没有用公关费。我们感到非常欣慰，哪个学校在办学之初时没有买过生源没有向班主任送过礼！
在商业上打广告，搞宣传有两条线，也就是所谓天推和地推。地推就是挨家挨户发传单，有扫街、扫楼之称。天推就是利用各种媒体、平面广告、自媒体等进行宣传。无论是天推还是地推，内容要好要吸引人。今年我们招生简章是经过大家精心策划的，除了我们自己策划之外，还请了楼盘销售专家为我们出谋划策才取得了这样的成绩。
今后，我们的宣传工作要常态化，专业化，要让正面新闻及时地广泛地在社会上、领导层中传播。为此，我们全体师生要时常注重自己的言行。让我们积极向上的学校文化、办学特色深深的影响社会。我们要时常总结，编辑各种新闻，通过学校网站，微信公众号，其他媒体广泛向社会传播。大家都知道东西好不好，最有说服力的是现身说法，口口相传。所以我们要经常邀请家长，社会各界人士来校参观、考察指导工作。充分发动学生，向他们的同学，亲朋好友，社会宣传学校，邀请优秀学生及老师报考我们的学校。无论如何，口碑好了，招生就容易了。
五、关于教育教学工作
教育教学工作是学校中心工作，其它工作都要围绕这个中心工作开展，培养什么样的人在前面已经讲明了，因此我们要围绕这个育人目标而开展教育教学工作。
1、我们是从幼儿园到高三，十五年一贯制全日制学校。学段不同，教育教学内容，组织形式，方式方法不同。所以各学段的教育教学都要有自己的特色，不可能一味的强调统一，但是我们仍要长远的看问题，要统一规划，统筹兼顾。
2、要正确处理好知识传授与能力培养的关系。将能力培养放在教育教学的重要位置上。心理学上关于能力有智力和非智力因素之分，智力一般表现在注意、观察、记忆、思维、想象和创造力等，非智力因素表现在情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等。最近看了史毅军编著的《好学生应该具备的18种能力》一书，他总结了青少年成才必备的18种能力：自我认识的能力，社交能力，生存适应能力，行动力，创新能力，竞争能力，合作能力，心理承受能力，独立自强能力，学习能力，机智的能力，自制力，乐观自信的能力，口才能力，持之以恒的能力，幽默能力，把握机遇的能力，反思能力等。如何培养学生的能力方法很多，论著也不少，我个人认为就是要用学科知识、社会活动来培养和训练学生的各种能力，千万不要只注重培养学生的死记硬背的能力。著名企业家马云在2017年贵州大数据峰会上说：“未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去学习琴棋书画，我可以保证三十年后孩子们找不到工作！因为他们没有办法竞争过机器时代。以前的二十年，我们把人变成了机器，未来二十年我们会把机器变成人。过去的二百年是知识科技的时代，未来一百年是智慧体验的时代。知识可以学，但智慧不能学，只能体验。这就说明了体验生活比学习知识更重要。”
3、要处理好融入常德教育和传承师大教育特色的关系。7月16日，市委书记、市人大主任周德睿带领各级主要领导来我校调研，指示说：常德教育非常棒，高考成绩媲美长沙。湖师大附属德山学校引进到经开区，给常德教育增添了新鲜血液。你们要迅速融入常德教育，将湖南师大附属中学等附属学校的先进办学理念，独特的课程特色带到常德来，将学校办成一所名副其实的名校，办人民群众满意的教育。这就非常明确地指明了我们是常德教育，它具有鲜明的师大附属学校教育特色。我们学校主要服务于常德，生源主要来源于常德，其办学效果由常德来评价。所以迅速融入常德教育这是主要的。只有常德人评价好才是真正的好，才对办学产生好影响，今后办学才顺利！
4、要处理好常规教学和熊川武教授“自分教学”实践的关系。熊川武教授团队是我们的顾问团队，该团队创立的理科教育和“自分教学”法，在全国享有很高的声誉。经他们指导过的学校都取得了骄人的办学成绩，在当地产生了巨大的影响。我们师大集团独家引进，而我校又与熊教授签定了三年合作合同，是集团中引进最积极，最完整，最深入的学校。前段时间我校初中部教师，在林校长的率领下，在郴州五雅参加自分教学培训，表现很好，受到了集团领导的一致赞扬，为学校增光添彩，要为他们点赞！我校引进自分教学后，除了初中部，而且小学部，今后高中部都要开展切实可行的实践。自分教学与常规教学是不矛盾的，无非是在教学环节备、教、批、辅、考中的作法有点差别。它强调的是落实，它是一套自成理论体系的教学方法。我们要在现有基础上不断深化，不断应用，使之进一步升华。根据协议，在自分教学实践中，我们产生的相关知识版权将归我校所有，从而形成我校独具特色的教学理论和实践体系，大家共同努力吧！
5、关于学校的特色课程“三点半课程”。为了解决下午三点半放学后到五点半吃晚饭之间学生无人管的问题。我们计划开设“三点半课程”，设立课程超市，让学生自由选择课程。如何设置课程内容、组织形式、管理办法等，这对我们都是严峻的挑战。讲几点设想：一是组织管理，由总校专人专部门负责，由徐校长及科研督导部组织实施；二是课程开设，教师调配，各学部必须服从总校徐校长的管理；三是小学部和初中部的课程，课时多少有些不同，但要给每个学生都留有参加“三点半课程”学习的时间；四是学校尽快出台“三点半课程”实施方案，按方案办事，一定要把它办出成效来，办出特色来。董事长对此很感兴趣，不惜重金支持我们，我们不能辜负董事长的希望。
实施原则：①教师申请开设课程经审批后开放，供学生选择；②全体学生在规定的时间选择课程；③选课汇总后确定怎么开设；④课程开设情况要评价。
这是新生事物，搞得好，影响深远，搞不好就会打乱仗，负面影响大。一定要弄好！
六、关于后勤服务
我们学校后勤服务极具特色，它是由金汉物业公司负责经营，学校服务的模式是后勤服务部的人财物，均由金汉物业公司管理。公司经理是张亚妮，也就是学校后勤服务部部长。后勤服务部下设膳食中心（厨师组、厨工组、采购组），维修中心（水电维修、弱电除外），安保中心和服务中心（保洁组、绿化组、综合组、如：洗衣、文印、书吧，艺体馆管理，库房等）。后勤服务部虽系公司领导，但又属总校领导，也就是系双重领导。
学校还设有生活指导部，学部设有生活保障处，这些部门与后勤服务部联系更加紧密。生活指导部有专职生活教师。大家仔细想一想，这些部门的名称设置是有很强的职能含义的。学生的生活保障是学部负主责的，是起主导作用的。
对于后勤服务不仅仅是服务部门的事情，也是全校各部门、各人员共同负责的事情，后勤工作做的好，学校工作也就好，口碑才好。为此特提出如下要求：
1、不断提高服务质量，创立湖师大附属德山学校后勤服务品牌是我们的第一要务。
2、保证师生生命财产安全，特别是饮食安全，是我们工作的首要任务，也是重中之重。
3、服从统一领导，一切行动听指挥，加强组织纪律性，是我们每个同志必须遵守的，是应尽的义务。
七、关于学校特色的创建
学校没有特色就没有竞争力，特色创造表现在各个方面，我校在创立之初就注重如下特色创建，今后还不断完善和创新。
1、文化特色，善文化。
2、全寄宿制。
3、小班制教学。
4、三点半课程。
5、校园足球。
6、自分教学。
7、高端、大气、中式校园。
8、最先进的智慧校园。
关于教育信息化，大家知道哪一行信息化水平高哪一行变革就快，如电商，社交等。但是教育行业对信息化感知很快，但发展很慢，特别是严重落后了。教育信息化具体表现在三通两平台建设，网络校校通、资源班班通、空间人人通和资源平台、管理平台。学校以钉钉为管理平台，以智能备课本（知嗒）为资源平台。明天组织大家学习。要求：
在强力推进使用这些平台时，思想要高度一致，坚决做到不讲怪话，不准抵制。
②积极使用，经常使用，用出成绩来，用出效益来。
③学校对其使用情况进行日常考核。
八、开学等几个重要事情的落实
1、作息时间。
2、课程表。
3、军训方案。
4、学生报到流程和注意事项。
5、绩效工资发放办法原则确定。
同志们，今年是我们建校第一年，任重而道远。在此，我谈几点我个人的看法和要求与大家共勉。
第一，用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。既然选择了教师这个职业就等于选择了“奉献”，虽然有些累，但是桃李满天下的时候我们比任何人都快乐；
第二，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。曾经有这样一段话：一个孩子的失败，对于一个教师来说，或许只是百分之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师责任重大。
第三、要有自己的成长计划和奋斗目标。只有这样，我们在工作中才会目标明确、有的放矢的开展工作，要向自己既定的方向挑战自我。
第四、做一个新时代有思想的教师。在工作中，我们教师要有自己正确的思想观、教师观、教学观和学生观。不要把教学工作当成一个机械、重复性工作，要有自己的思想和理想。
第五、做一个勤奋进取的教师。现在我们起点相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同。我们要严格要求自己，工作中勤奋进取，一定会收获灿烂的果实。
第六、要正确对待学校安排的工作。因为学校安排工作一定是站在学校大局的立场上进行考虑，特别是对新老师的成长会提出一些严格的要求，我们应该把压力变为动力来严格要求自己，俗话说：人只有经过磨练，才能有所作为。
第七、工作中要为成功想办法，不为问题找借口。在今后的生活和工作中，我们会迎来机遇和挑战，出现问题时要大胆正视存在的问题，不要上推下卸，要冷静分析解决，而不是抱怨找借口。
第八、要遵守学校的各项规章制度，使自己尽快熟悉工作环境以及要求。
新的学期即将开始，我希望每一位老师拿出十二分的热情投入学习与工作，尽快适应新工作、新生活，迎接新的开始。
最后，我代表学校和董事会，向全体教职员工致以最真挚的祝福，祝大家新的学期身心健康、学习进步、一切顺意！
