以人为本

　　以人为本是学校的价值追求。学生，是学校所有工作的原点和终点。以学生为主体，重视学生的生命质量，遵循学生成长规律、使学生身、心同步发展，让学生成为完整的、幸福的人；教师，是学校的第一产品，孕育并滋养一批拥有匠人之心、专家之质，敢于创新、乐观有趣的幸福教师，让学校成为教师专业成长和人生发展的沃土。这就是我们学校的双重追求。

知行合一

　　知行合一是学校的行为规范。知是指良知，行是指人的实践。知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。知行合一，是指客体顺应主体，也就是认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。不仅要认识“知”，尤其应当实践“行”，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上善。

个性发展

　　个性发展是学校的办学特色。学校尊重个体差异，倡导个性化发展。通过完善的课程体系，先进的教学手段，智慧化校园的建设等，鼓励学生发现自己的兴趣和天赋，激发学生潜能，让每一位学生成为最好的自己。

多元开放

　　多元开放是学校的文化视野。学校将中国的优秀传统文化与世界文明相互融合，通过国内的课程内容与国外先进教学方法、学习方式的融合，帮助学生形成多元视角以及跨文化的沟通能力。通过打破并超越传统学校时空和学科的限制、师生和家校关系的边界，让孩子们走出校园、走近自然、走进社会、走向多元开放的未来世界。

科技导向

　　科技导向是学校的跨越举措。“面向未来、面向世界”是办教育的核心目标。学校将依托当今强大的科技支撑，打造出一所智慧学校。用技术科学有效地管理学校，提升教与学的品质，让学生走进前沿科技并激发学生的创造力和想象力。通过科技的力量，让优质教育惠及更多的孩子。

教学创新

　　教学创新是学校最强有力的竞争力。民办学校有别于公办，必须具有比公办学校更为先进的、独特的教学教育方式，才具备竞争能力。学校是教育的探路者，我们将以开放、包容的心态，尝试新事物、接受新理念，探索新方法、寻找新模式，做新时代教育的先行者。