湖 师 大 附 属 德 山 学 校
The Affiliated Deshan School of Hunan Normal University
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教学动态
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与巨人并肩，促自我完善
2018-09-29
自分教学伴我行
2018-09-29
名师共济，筑梦前行
2018-09-29
培训心得
2018-09-29
感悟自分式教学
2018-09-29
“自分教学”学习感悟
2018-09-29
2018年下学期“自分教学”推进工作计划
2018-09-26
五雅之行，带我前行
2018-09-19
怀伟大的心做细小的事
2018-09-19
福城郴州，开启德山学校不平凡的元年
2018-09-19
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教学理论
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漫话自分教学：2、自分教学的结构
2018-10-28
漫话自分教学：1、自分教学的产生及内涵
2018-10-28
漫话自分教学：3、自分教学理论与其他教学理论之区别
2018-10-28
漫话自分教学：4、自分教学与其他教学理论的不同
2018-10-28
漫话自分教学：5、自分教学与因材施教和分层教学的区别
2018-10-28
漫话自分教学：6、自分教学的原理（一）
2018-10-28
漫话自分教学：7、自分教学的原理（二）
2018-10-28
漫话自分教学：8、自分教学的原理（三）
2018-10-28
漫话自分教学：9、自分教学的原理（四）
2018-10-28
漫话自分教学：10、自分教学的原理（五）
2018-10-28
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教学案例
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My name’s Gina.
2018-09-30
我们周围的生物——孙洋
2018-09-27
《我们身边的地理》——王筱珏
2018-09-27
《春》——胡春香
2018-09-26
《“飞天” 凌空 》——廖治清
2018-09-26
《济南的冬天》——徐诗思
2018-09-26
有理数的乘法 ——肖明勇
2018-09-26
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教学论文
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论“过度讲授”——与查有梁教授商榷
2019-03-04
消除误解的21条策略
2018-09-26
当代中学生给老师的100条新建议
2018-09-26
教学改革绝不能止于“有效教学” ——“有效教学”的批判性思考
2018-09-19
语文课，取消预习又何妨
2018-09-19
基于建构主义的教学设计
2018-09-19
课堂上应让知者加速
2018-09-19
论中学教师“零作业批改”
2018-09-19
话说“教学质量保卫战”
2018-09-19
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